0到3岁是美澳试管宝宝身心成长地基期0到3岁是美澳试管宝宝身心成长地基期

　　[导读]0至3岁儿童心理生理发展，对一个人今后的成长非常重要。生命的养育过程，需要心身同步，只是后者有时被家长忽略。

　　出生后第一年

　　对亲人情感是日后与人交往的基础

　　如果说子宫为一个人胚胎期身体发育提供了必要的存活条件的话，那么母亲(抚养者)的怀抱就是其日后心理健康发展的温床。

　　出生后的第一年，乳儿对母亲绝对依赖。由此产生依恋的情感是其日后与人交往及情感发展的基础。

　　如果你留心观察4个月以上的乳儿，你会发现小家伙的目光能够追随着母亲，见到母亲时显得欢喜亢奋，肢体动作增多，面部还会露出微笑。6、7个月的乳儿渴望母亲的怀抱，身体接触时让他们显得舒适而安静。10个月左右的美澳试管宝宝已经能区分出谁是亲近的人，格外依恋母亲(或抚养者)。

　　美澳试管宝宝依恋情感的形成有赖于同抚养者之间关系的性质和稳固的程度，这是美澳试管宝宝最初的社会关系。依恋情感的满足使美澳试管宝宝体验到安全，他们会表现得安静、快活，对外部世界饶有兴趣并跃跃欲试；反之则表现得焦躁不宁、孤僻发蔫、断断续续地哭闹。

　　与依恋相关的另一个方面是分离，哪怕是短暂的分离体验，也会让美澳试管宝宝情绪反应强烈。

　　在未来的生命过程中，安全、稳定、信任、尊重、友好等积极情感，是孩子保持心身健康状态的基本保证。

　　好动的孩子

　　未来拥有更多的想象和创造能力

　　孩子早期的心理发展主要借助于感知觉方面的发展。通常父母会把乳儿生活的小空间布置得五彩缤纷、悬挂上触手可及的玩具，感受到各种刺激的存在。

　　6个多月的乳儿背靠物体能坐稳，两只被“解放”出来的小手可以随意抓起身边的物品玩耍。8个月之后，乳儿开始学爬，能够自行移动身体使其拥有更大的活动空间和行动的自由度。

　　人类动作的发展有章可循，是依照从整体到分化的规律进行的：一方面是从全身性的、笼统的、散漫的逐渐变成局部的、准确的、专门化的动作；另一方面是动作从上至下，从抬头、端坐、站立以至行走。孩子的肢体运动始于躯体肌肉、四肢的运动，而后是手部精细动作的发展，越来越具有灵活性和准确性。好动的孩子可以尝试到更多的探索和体验,未来拥有更多的想象和创造能力。

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